过年带着女儿去外婆家，给堂嫂四岁的孩子包了个元的大红包。没想到，红包一到堂嫂孩子手里，孩子的奶奶就跟孩子说，“来，宝贝，把红包给奶奶，我帮你收起来”。

没想到，孩子看到红包被拿走，大哭起来，坚称红包是他的，他要自己拿着。孩子奶奶没办法，只好给回孩子，叮嘱孩子“一定要给妈妈保管”，毕竟这不是一个小数目。

但大过年的，把孩子弄哭了，肉眼上可以看到堂嫂脸上不高兴。我觉得尴尬，赶紧另找话题打圆场缓和气氛。

其实像这样因为压岁钱归谁管，引发大人与孩子之间争吵的案例并不少。

毕竟现在的压岁钱金额，不比以前，现在六七岁的孩子，有几万块压岁钱也不是不可能。这点钱对于大人来说，可能不算什么，这对于孩子来说，可是一笔“巨款”。如果完全交给孩子自己管，难免让大人不太放心，但若家长以帮忙保管的名义收走，孩子也会不开心。

爸妈是如何替孩子保管压岁钱的？

回想一下我们小时候，自己的压岁钱，是如何落到爸妈口袋的？

●循循善诱式

孩子：“爸爸，你为什么要拿走我的压岁钱？”

爸爸：“你开学的时候，要不要交学费、要不要买文具、要不要零花钱？

孩子：“要......”

爸爸：“对啊，这不就留着给你交学费嘛。”

●“移花接木”式

妈妈说：“我看看你的压岁钱，等会儿就还你。”孩子信以为真，把大大的红包交给妈妈。

妈妈趁孩子不注意，把里边的钱抽走，然后塞几张小小的钱进去，还很大方地对孩子说：“给你，都拿去花吧。”

●花言巧语式

家长：“妈妈先帮你保管，等你长大了再还给你哈。”

●喧宾夺主式

家长：“小孩子拿那么多钱会弄丢的，我给你拿着。”

几个回合下来，孩子的压岁钱就落到了父母的口袋里。当然，孩子没有管理钱财能力的时候，压岁钱由父母保管是比较恰当的。

但当孩子长大一点，有支配金钱的能力时，处理压岁钱，就是锻炼他们财商的大好机会。

孩子平时很少有机会自己赚到钱，也就没有机会认识钱、支配钱。这样，他们就很难学到财商。等以后步入社会，花钱大手大脚是小事，如果陷入金钱危机才是大事。

所以，家长们，过年的时候，正是咱们培养孩子财商的机会。让他懂得，钱从何来，到何处去、如何合理分配钱、如何让钱生钱。

财商的重要性

投资大师彼得·林奇曾说：“一个人未来的财富并不取决于他的智商和情商，而是取决于他的财商。”

而与孩子一起，妥善理性地处理“压岁钱”，也是财商教育的一个良好契机。

培养孩子的财商，更多的需要父母在平常的教育中，懂得身体力行，少一些盲目消费，让孩子参与到家庭财产的管理中。

当孩子想做一架飞机模型时，问他需要哪些材料，大概需要多少钱，现在手头上有多少钱，不够的话怎么办，该采取什么措施，才能达成心愿？

当孩子想吃一顿大餐时，问他需要准备哪些材料、又该如何制作，需要哪些人提供帮助，才能如愿吃上美食？

在这些问题和细节背后，蕴含的是“目标-资源-计划-行动-实现”这一套标准的财务流程。

在平常的教育中，不妨多听听孩子对“钱”的计划。

财商教育的基础，也就是在生活中，从简单的小活动里，习惯性地盘点现有的资源、做出合理的规划、从而制定合适的理财目标，达成自己的愿望。

而实现财商教育，不仅是教会孩子如何花钱，对孩子助力一生的，正确的金钱观和价值观，以及规划人生的思维方式。

其实，教育孩子的真相也是如此。

多数孩子的出生都差不多，等到孩子长大成人时，之所以有优劣高低不同，关键在于，有些孩子能够清楚地感知生活，有些孩子则始终停留在父母的庇护和书本的理论中。

对孩子 的教育，往往就藏在生活点滴中。

让孩子像野花一样，从生活中来，到生活中去，在点滴的摸索中，掌握一套属于他们自己的财富观念。

那么，什么时候适合和孩子谈钱？

对此，剑桥大学曾做过一项研究：孩子3-4岁就能明白金钱的概念，7岁时与未来财务行为相关的基本概念就已形成。

换句话说，父母在幼儿园时期开始，就需要对孩子进行财商教育，从小让孩子知道钱从哪来，教会孩子学会管钱、花钱、赚钱，事不宜迟。

如何利用压岁钱，对孩子进行财商教育？

1、从压岁钱开始，告诉孩子，钱从哪里来

生活中，总是有不少父母抱怨孩子不懂感恩，不懂得体谅自己，说孩子总喜欢跟自己不断闹着要各种东西，小时候可能是零食、新玩具、衣物，长大后可能是其他任何他想要的东西，从来不考虑父母的经济能力。

表面上看，是孩子不懂得感恩，但实质上，是财商教育的缺失，孩子都不知道钱从哪里来，又怎么知道钱应该怎么花呢？孩子不明白金钱的来源，自然不知道父母有多么辛苦。

从压岁钱开始，让孩子明白家里收入的来源，父母的收入是一种，别人赠与他的压岁钱也算其中一种。

2、从压岁钱开始，引导孩子学会管钱、用钱

孩子每年收到的压岁钱，金额不小，家长不必自己替孩子花掉，或自己私下帮孩子存起来，不妨尝试以孩子的名义给他开一个账户，把压岁钱存在他的账户上，让他拥有自己的"小金库”，然后引导他怎么用钱。

父母可以告诉孩子，他平时日常吃穿用度的必要开支，父母会帮他承担，但他自己的账上的钱，可以用作日常零用钱，这些钱他可以自己规划怎么花。

此外，重要的是引导孩子平时建立一个账本，养成日常记账的习惯，学会记录自己的各项收入和支出，然后到每年年底时还可以做一个收支总结。

写在 ：

许多父母抱怨自己的孩子不懂挣钱的艰辛，也时常有新闻报道，孩子充值游戏装备、打赏主播，把父母来之不易的存款挥霍一空。其实，这些都是因为父母没有在孩子早期，培养他的理财观念。

如果家长想培养孩子的财商，可以通过绘本进行引导，在这里给大家推荐我跟女儿读过的这套《小小理财专家财商培养绘本》，它致力于3-7岁少年儿童设计方案，本书根据子昂和子贺日常生活产生的小故事，告知孩子们恰当的资本观，財富获得方式，財富共享与公益慈善观念等。让孩子在接纳理财教育的环节中，正确看待金钱，应用金钱，学好价值判断和提升社会道德限度，塑造自尊心，独立和使命感。

这套书中包含《熊大妈砍价》、《小汽车受伤了》、《吝啬的奶奶》、《母亲节礼物》、《贪吃鼠逛超市》、《小*当家》、《小猪的储存罐》、《小兔种田》。通过8个理财启蒙故事，让孩子学会珍惜父母的劳动所得，培养孩子的金钱观。

《小小理财专家财商培养绘本》涵盖了以物易物、学会记账、勤俭节约、理智消费、认识保险、价格差异、学会储蓄、资源再利用等方面的内容，通过故事的形式，帮助孩子了解基本的经济概念，训练孩子养成正确的理财消费习惯，奠定未来精英之路。

形式活泼、内容有趣，帮助孩子们树立正确的财富观。一个个诙谐生动的小故事对孩子来说特别受用，他们从故事中体会正确使用金钱。这比平白的说教更能深入孩子的内心。

《小*当家》这本书中的故事我家孩子已经听了好多遍，通过讲故事的方式让孩子现在清楚地知道生活所需的必要品。

此外本套书是中英双语绘本，帮助孩子在培养财商的同时可以更多地接触英文，更了解英文与图片、情景之间的联系，对孩子的英语启蒙也会有帮助。

孩子的成长只有一次，不要错过“财商”培养的 时期。

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